信赖许多80后、90后家长都深有体会，我们不但在择校时，破费财力人力去选择重点学校，还会报种种兴趣班，无论自己事情有多忙，都要陪孩子配合发展；
另有孩子的性格、脾性、情商等，更是下大力气注重培育。
似乎，只有在平安方面，我们教育得太少，而且还教育得不是很对。
2020年还没过完，就已经发生了一连串令人痛心的儿童平安事宜：
4月18日，河南4名5-11岁儿童被土方压埋，窒息致死；……
6月21日，重庆市潼南区发生儿童溺水事故，8名学生所有罹难；
8月6日下昼，南京一名4岁女童从六楼家中不慎坠楼，送医抢救无效不幸身亡。
“每年约有5.41万名0-19岁青少年儿童因危险而殒命，相当于天天148名，即三辆49座大巴的人数。
“中国疾病预防控制中心和慢性非感染性疾病预防控制中心、全球儿童平安组织团结公布的中国青少年儿童危险现状回首讲述的数据太让人震惊！
我们辛劳养育、培育成才的孩子，由于不懂平安教育陨落了自己的生命，只要想想心都要痛死已往。
以是，儿童平安教育已经刻不容缓。可是仔细想想，我们那些传统的平安教育方式真的平安吗？
我的一位同伙分享了她的真人真事，为了让孩子能提前顺应留学生涯，她给12岁的儿子报名了去美国的“童子军”夏令营。
可就在这次外洋流动中，孩子不小心与同伴们走失了，经由为期4天的征采，最后才找到了岌岌可危的孩子。
经由紧要救助，孩子脱离危险期后，陪团先生询问孩子为何不自动求救，孩子说从小就被怙恃反复强调，“不要和陌生人语言”，于是每当有救援职员途经，他就会刻意躲起来，错过了无数次获救的机遇。
这个事情对我触动很大，由于在我小时刻，爸妈对我的平安教育中就有这么一项“不要和陌生人语言”。可是经由了这件事，我在反思：这样的教育到底对不对呢？
中国家长在教育孩子平安问题时，最习惯的就是告诉孩子“不可以”，有时甚至不惜吓唬孩子来防患于未然。
但只是告诉“不可以”，孩子并不明了不可以背后的缘故原由，因此就泛起了两种情形：
一种是孩子盲目地执行，就像同伙家的孩子那样，明显有被救援的机遇反而频频错过时机；
另一种就是孩子并不会听进去，随着孩子自我意识醒悟，常常是我们越说不可以，他们越逆反，你让他们不要去深水区，他们反而跃跃欲试，每年那么多儿童溺水事宜实在并不是有时。
以是，若是你想让孩子明了平安的主要性，焦点就是把孩子当成一个自力同等的人，不是要求孩子必须“听爸妈的话”，而是辅助孩子弄清楚“为什么要这么做”。
好比，当孩子过马路的时刻，我们除了老生常谈让孩子“不要闯红灯”，走斑马线之外，最主要的是告诉他会泛起什么结果，告诉他若是遇到交通意外会受到哪些危险。
“平安教育”不该是给孩子树立一道阻隔天下的厚厚的墙，而是辅助孩子打开心里的那双眼睛，让他们明了哪些是危险的环境，怎样是不舒服的感受，以及可以若何求助制止。
平安教育涉及到方方面面，好比防火、防震、防毒、防电、防交通事故、防暑、防溺水等，在一样平常生涯中，家长很容易泛起想不到或考虑不周的情形，因此婚姻与家庭幸福研习社团结著名的亲子教育专家勇赫大叔配合推出《中小学平安教育》课程。
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本套课程涵盖防疫平安教育、使用电器平安教育、交通平安教育、意外危险、自救自护教育、平安防御、网络平安教育等10个偏向，涵盖了中小学生所有可能面临的平安问题的方方面面，同时课程也沿袭了勇赫大叔一向的生动形象的诙谐气概，让孩子在轻松、诙谐的气氛中学习发展。
除了硬核的科普知识，这套课程最打动听的地方是让孩子明了自己的生命自己珍爱；以往我们是重珍爱轻教育，这套课程给宽大中国怙恃敲响一记警钟：有一种平安教育，叫自主平安，让孩子学会自我珍爱。只有与孩子朝夕相处的家长不停强化孩子的自我珍爱意识，才能让孩子加倍自动地去规避有可能发生的意外危险。
教育要在出事前，自我珍爱更平安
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平安无小事，愿每个孩子都能康健、平安地长大！
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