陪同孩子写功课，怎样才疾速又高效？

近日朋侪微信喊话说：“我将近精神分裂了！”。一问缘由，原来是陪孩子写功课。朋侪发过来两条微信圈里的段子，说几乎就是真实写照。

1、“不谈做功课时，母慈子孝，连搂带抱。一触及做功课，鸡犬不宁，呜嗷喊叫，让路人讥笑，让白叟血压升高，让邻人不能睡觉！前一秒水乳交融，后一秒各奔前程。”

2、“望列位娘娘们在陪写功课的时刻，控制本身的洪荒之力，修炼内功，稳定亲情的小船稳步前行。一陪二缓三降期许，是你亲生的格格阿哥，务必敝帚自珍，含泪也要对峙。”

朋侪说，孩子精神不集合、写功课拖拖沓拉、还种种大意，天天晚上陪写功课几乎比白昼上班还累！看到这里示意感同身受非常邃晓的家长们，下面这段话或许要袭击你了：

着实，在孩子写功课这个问题上，不要盯着孩子写功课！想象一下，你开车的时刻，坐在副驾驶的人一刻不停地帮你费心：“并线并线”，“打灯啊，你怎样又忘了”，“超车，凌驾它，哎真笨！”时候一长，你会不会有扭头冲他喊“闭嘴”的激动？

正在写功课的孩子，就和正在开车的你一样。假如你天天盯着孩子写功课，一旦发明有问题，你一边帮孩子涂擦，一遍不停地说：“这一横写短点”，“这字写歪了”，“用橡皮檫别那末大劲”，“又做错了，你怎样不想清晰再写呢”……这类看起来彷佛很担任的做法，实际上是对孩子注意力的滋扰。孩子的心田崩溃水平，不会比你低，只是他大概不敢吭声。

一名学渣朋侪讲过，小时刻父母如许陪，他写功课时想的只需一件事：父母什么时刻会脱离？？？不盯着写，不代表不注重。在孩子养成自力的进修习气之前，父母陪写功课是必要的，但怎样陪有技能。

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有关陪孩子写功课，准确的打开方式是如许的：

做功课前—- “三问”

孩子放学后，和他聊几分钟，相识以下几个问题：

1、本日各科功课的量有若干？你预计多长时候能做完？

2、本日有无以为迥殊难的功课？

3、本日设计先从哪一科入手下手做，为何？

三个问题的目标，是协助孩子梳理清晰本日的总功课量，并有一个简朴的计划。低年级的孩子大概还不能顺遂回覆，没紧要，家长可以依据这三个环节，帮他梳理，并依据功课量给孩子限制一个时候，比方30分钟，1个小时。——如许的优点是，等时候久了，孩子本身就会估算出完成功课的时候，并做好计划。

做功课过程当中—- 不随意马虎打搅，只在必要时恰当干涉干与进度

问清晰了，就让孩子本身写功课，家长不要轻意打搅孩子。

杨绛教师提起对女儿钱瑗的教诲说到：“我们对女儿钱瑗，也从不训示。她见我和钟书嗜读，也猴儿学人，照模照样拿本书来读，竟然逐渐入道。”进修杨绛教师的要领，在孩子写功课的时刻，家长在旁边安静地看书、事情，或许蹑手蹑脚地做本身的事，那种镇静的气氛，可以协助孩子静下心来。

假如家长发明孩子有些分神，可以提醒一两声：“已15分钟了，加油哦。”假如提醒也不管用，可以走到孩子身旁，摸摸他的头，问“是不是是遇到了困难做不下去了，要不要爸爸（妈妈）帮你一下？”

如许的目标是把孩子的注意力拉回到进修上。通常情况下，孩子会说没有困难，这时候父母要表现出一种镇静的神色：“置信你很快会做完的，妈妈（爸爸）等着你好吗？”这类要领，实际上起首中断了孩子的拖沓行动，然后让孩子邃晓：父母在关注他，愿望他快一点完成功课。

搜检功课—- 剖析孩子的薄弱环节，举行专项演习

这是天天陪写功课最主要的环节！

搜检时发明有错，不要指出详细毛病的处所，而是说出大致局限，如“做得不错，但这个题有些不对，你再看看”；或在有问题的处所画上一个小圆圈，让孩子本身找出不准确的处所纠正。

等孩子找出来了，实时赞美和勉励，然后接着和他议论为何会失足，是观点没邃晓，照样省略了必要的步骤，等等。假如孩子着实找不出来，再赋予指点。

怎样指点孩子做习题

孩子重复搜检也没找出毛病的习题，或许孩子只能留下一片空白的习题，就是孩子的薄弱环节。父母就要作出响应的指点和点拨了，只是在指点、点拨时要讲究技能：

让孩子重复读题

很多题目不难，只是孩子缺少耐烦浏览原题，只看了一遍感到不会做，很难，这是一种悲观的心思暗示。假如父母在搜检功课后，马上通知孩子怎样做，以至将算式列好，就会让孩子养成遇到问题不思索、依靠别人处理的坏习气。

准确的要领是：“妈妈（爸爸）置信你，只需多读几遍原题，你会做出来的。”当孩子做出来今后，父母要愉快地赞美：“我说过吧，仔细读题就会做了。”这时候孩子也肯定会愉快起来。

不会做的题，父母不轻意通知他，这类勉励式的读题法可以“逼”出孩子主动进修的兴致，从而取得自信。

用例题作指点

关于孩子经由思索也没做出的题目，父母也不要直接通知他原题的解法，最好是依据原题编一个类似的例题，与孩子一同剖析、议论，弄懂弄通例题，再让孩子去做原题。

平常弄懂了例题，孩子多数会做原题，假如仍不会做原题，那末要再回到例题的议论与盘算上。经由几个往返，只需父母耐烦指导，孩子肯定会做原题的。这类做法虽然父母要贫苦一些，但可以练习孩子闻一知十的迁徙才能。不然，孩子老是就题解题的被动头脑定式中，很难竖立进修的头脑迁徙形式。

只讲症结点

关于有些困难，父母一时也编不好例题，那末，可以就这个原题剖析它的症结点在那里，找到什么前提就好解题了，让孩子依据父母的提醒去思索、列式盘算。

总之，就是最好不要把算式直接列出来，也不要直接通知孩子第一步做什么、第二步做什么，只管造就孩子自力思索的才能。

这一系列的做法，偏重造就的是各项基础习气的养成，协助孩子提拔自控才能，控制进修要领，逐渐强化自我管理，这才是陪的意义地点。如许的陪，入手下手时会消耗你不少时候阅历，但请置信，总有一天会尝到甜美的果实：那就是孩子养成了计划时候、自力思索的本领，越往后你越无需陪同！

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