天音首期沙盘治疗工作坊开课啦！
沙盘是一种表达性疗法。它不但有助于孩童，也合适成人、青年人、夫妻、家庭以及团队。通过在一个装满沙子的盘子里摆放微型，沙盘可以帮助一个人建造他／她的世界。这个情景可以反映出个人的生活经历，因此提供机会解决冲突、消除障碍以及获取自我接纳。
许多孩子无法清楚地以语言表达他们的情绪和感受，尤其在面临创伤、忽视或虐待时。沙盘的非语言本质和沙子的介质可以帮助个人得到安慰和安全感。他们可以自由的玩儿和发挥自己对各种情况的表达方式。沙盘是一个具有价值和力量的治疗法，助于孩童和成人处理他们的内心伤痛。
如果
您是一名心理咨询师：
你还没有自己的一个治疗技术，还不知道心理治疗到底是一个什么样的过程，并且特别喜欢解梦、绘画治疗、沙盘等投射性技术。希望有一种特别适合对孩子进行工作的治疗技术。
您是一位父母：
特别关注家庭教育的，但是您又希望学一点不是太复杂又容易上手的心理治疗技术，能够有一技之长，在帮助到自己孩子的同时也能够有能力帮助其他家庭，并且有能力对孩子做一些疗愈的工作。
您是一位教育工作者：
希望自己能够有一种工具或技术帮助自己更加了解学生的心理，从而更有效地帮助到自己的学生。
那么
这次工作坊的培训就是为您预备的
培训中您将获得
1、技能：快速掌握沙盘操作技能；
2、成长：通过沙盘体验获得个人成长
3、模板：掌握个体沙盘技艺操作模板；
4、案例：接触多样化沙盘咨询案例报告；
5、工作：会用多种沙盘形式开展心理工作
6、应用：减压、自闭症、多动症、危机干预等。
第一阶段
课程方式：
l 边讲授边操作训练
课程目标：
l 课程结束后即可独立为来访者做沙盘咨询、辅导和能够带领团体沙盘
沙盘治疗入门
l 沙盘治疗的历史、所需工具以及咨询室的设置
l 沙盘治疗的理论以及实用的入门级技巧
l 探索沙盘背后的神经科学，进行沙盘实操
如何为儿童与青少年提供沙盘治疗
l 成人沙盘与儿童沙盘的不同
l 探索0-3岁、3-5岁以及7-11岁孩子在使用沙盘时的区别
l 处理不愿意张口的青少年
l 通过沙盘识别正常行为v.s 令人担忧的行为
备注：以上授课内容会根据现场情况，略做调整。
主讲老师简介
卫老师：
卫老师在中国居住和工作了20多年，，工作是为孤残儿童和贫困孩子举办公益性夏令营和其他活动。在这过程中，辅导是这份工作的主要部分。近年来她专门学习辅导，是全人框架治疗师，并也是美国南方沙盘学院的学员。她曾经在特殊教育学校和福利院看到的许多被闲置的沙盘，引起了她最初的好奇心和兴趣。她主要目的是想学会使用沙盘治疗，再教导其他人。但由于她亲眼见证了这个工具的力量和有效，她开始在大部分的辅导也使用沙盘，最终希望能更好的装备他人。
“通常，需要借助一个能看得见的形状，才能使模糊的内容变清晰;通常，我们的双手能解答一个头脑无法理解的谜语。”
—–卡尔·荣格
自从创世以来，沙子已存在，因此每当人接触到沙子时，会体验到一个难以避免的心灵连接。沙盘治疗是个追溯到1900年代的精神治疗工具。治疗的过程包括使用象征性的图象在沙盘中表达出各人的经历，感受或记忆。它是一个具有灵活性、创意性和表达性又扩理论的精神治疗。通过所有的工作坊，学员会探索如何在各种不同的治疗方式中使用沙盘。
工作坊将会又实际又人性化，学员能在各种辅导和生活中使用这个工具。学员并会增加和加强他们对于沙盘的理解和所拥有的技能。通过工作坊，每一位学员也将会有机会更深的了解自己。
课程安排
学习时间：
3月25-27日 该班尚有少量名额
3月28-30日 该班基本满额
每班名额限招22人，额满为止。
课程费用：900元/人（不含中餐）
缴费方式：支付宝 13676726112陈丽珍
咨询联系：13906633567（林耀三）
学习地址：温州（具体学习前两天通知）
1. 守时。请学员按照日程安排遵守时间。
2. 座位。课堂内不预设座位号牌，请学员们自行选择入座。
3. 保持安静。请在培训开始前，将手机关闭或调整到静音，保持会场安静。
4. 尊重知识产权。请勿录音、录像，尊重讲员、主办方的知识产权，请勿部分或全部复制或在网上上传学员手册、带领者手册、视频等相关教材。
5. 核对个人详细信息。为了保证后续跟进服务工作顺利，请务必在入场时与工作人员核对个人详细信息。
6. 报名以收费为准，缴费报名成功后，开课前因故不能参加者，可自行转让名额，不退费。
备注：部份照片来源网络，若有侵权请给予通知，将及时删除。
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