破译孩子“不听话”行动背地的心思暗码，教诲才事半功倍

大家好，我是卢丹丹。从2013年到2017年，我作为中国较早的一批正面管束讲师，处置了4年的正面管束家长培训，完成了30多期正面管束体系家长课程，近千名家长走进我的教室。

在这四年里，我也见证了正面管束从无人知晓到火遍中国的历程。我想，这一方面是有像我一样的讲师、家长在传授、进修和流传正面管束，另一方面也是正面管束本身的魅力地点。

在这四年里，我一边处置亲子写作，一边开设正面管束家长教室。这两项事情相得益彰，我将教室中的案例用于写作，让我的写作越发的接地气，有有用价值，也将写作中的思索用于教室。

在教室中，我打仗了大批从0岁到18岁孩子的家长，他们带着差别的问题走进教室，我们一同剖析，进修，思想风暴，用团体的伶俐，一点点的进步，找到处理问题的要领。

逐渐地，我积累了大批的教室案例，形成了本身的一套教室体系，光是学员课本，在这四年里，修正完美了上十次。所以我的教室，它以正面管束为中心，不失正面管束的原汁原味，又由于加入了本身的思索，将这些年的所学举一反三，让我的教室越发的有深度，又深切浅出。

许多人从天南地北来到合肥列入我的课，我的许多文章，也被宽大网友一定、推行。这一切，都是对我莫大的勉励，也是我前行的动力。

学员朋友们愿望有一本更细致的课本支撑他们的进修，没法来列入课程的家长也愿望，看到更加体系的关于正面管束的引见，听到线上的课程。

所以，我这几年，我一边处置家长培训，一边在处置正面管束家庭使用手册方向的写作。

内容的设想，跟线下教室的思绪基础一致，如许能够更好地协助到上过线下课程的学员本身的再进修与进步，另一方面，关于没有上过课的家长们，也供应了一种自我进修的思绪和途径。